孩子多动症，算不算违法？

老师不让多动症孩子上课可能涉嫌违法。分析：根据我国法律，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利和义务，学校应保障其受教育权。若孩子因多动症被剥夺上课机会，可能构成对其受教育权的侵犯。提醒：若孩子长期被排除在课堂之外，或受到不公正对待，表明问题已较严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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处理方式：从法律角度看，对于此类问题，常见的处理方式包括与学校沟通协商、向教育主管部门投诉、以及寻求法律援助或提起诉讼。选择建议：首先尝试与学校进行友好沟通，寻求理解与支持；若沟通无果，可向教育主管部门反映情况；必要时，可考虑通过法律途径维护孩子权益。
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具体操作：1.沟通协商：与班主任、校方管理层深入交流，说明孩子情况，请求提供特殊教育支持或调整教学方式。2.投诉举报：向当地教育局或教育督导部门提交书面投诉，附上相关证据（如孩子诊断证明、与学校的沟通记录等），请求介入调查并纠正不当行为。3.法律援助诉讼：若上述途径均未能解决问题，可咨询律师，了解法律救济途径。在律师指导下，准备充分的证据材料，必要时向法院提起诉讼，要求学校承担相应法律责任，确保孩子受教育权得到保障。同时，可考虑申请法律援助以降低诉讼成本。
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老师因孩子多动症不让其上课可能违法。分析：根据我国法律，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利和义务，学校应保障其受教育权。老师若因孩子多动症而剥夺其上课权利，可能构成对学生受教育权的侵犯，属于违法行为。提醒：若孩子长时间被剥夺上课权利，或受到不公正对待，问题已较严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.沟通协商：与孩子老师及学校管理层沟通，了解不让上课的具体原因，表达对孩子受教育权的重视，寻求双方都能接受的解决方案。2.投诉举报：若沟通无果，可向当地教育主管部门提交书面投诉，附上相关证据材料，请求其介入调查并给出处理意见。3.法律援助与诉讼：若投诉未能解决问题，可寻求法律援助，律师将评估案件情况，必要时向法院提起诉讼，要求学校恢复孩子上课权利并赔偿损失。在整个过程中，保留好相关证据，如沟通记录、投诉回执、医疗证明等，以便在需要时提供有力支持。
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处理方式：法律角度上，面对此类问题，常见的处理方式包括与学校沟通协商、向教育主管部门投诉举报、以及寻求法律援助提起诉讼。选择建议：首先尝试与学校沟通，了解具体原因并寻求合理解决方案；若沟通无果，可向教育主管部门投诉，由其进行调查处理；必要时，可寻求法律援助，通过法律途径维护孩子权益。